Για τους αδύναμους και όσους δεν δέχονται μια τέτοια μορφή επικοινωνίας με τον κόσμο των ζώων, παρακαλώ μην παρακολουθήσετε . Επιπλέον, καταλαβαίνω απόλυτα αυτούς τους ανθρώπους που δεν δέχονται μια τέτοια επικοινωνία, επίσης δεν δέχομαι πολλά πράγματα στη ζωή μου και αυτό είναι πολύ διαφορετικό από τους άλλους. Ας δώσουμε σε όλους το δικαίωμα να είναι ο εαυτός τους!

Αλλά αυτό είναι και μπορώ να σηκώσω οποιοδήποτε ζωντανό πλάσμα, από έναν βάτραχο και μια αράχνη μέχρι ένα φίδι και έναν κροκόδειλο (υπό την προϋπόθεση της ασφάλειας, φυσικά, έχω ακόμα ένα ένστικτο αυτοσυντήρησης, αν και το μπαρ είναι χαμηλωμένο) και θα απλώσω ακόμη και τα χέρια μου σε γάτες ιδιαίτερα μεγάλων μεγεθών με τη μορφή τίγρεων . Είναι ένα αστείο για τις τίγρεις, φυσικά, αλλά σε κάθε αστείο…

Εδώ στη φωτογραφία μπορείτε να δείτε την πρώτη γνωριμία του γιου μας με αμφίβια. Έκανα κάποιες δουλειές στην αυλή μας το βράδυ και είδα αυτό το πράσινο (ή καφέ, γκρι ) θαύμα που πηδούσε στα πλακάκια. Φυσικά, την άρπαξε και την έσυρε για να δείξει στον γιο της. Τα τρία χρόνια είναι τέτοια ηλικία, όλα τους ενδιαφέρουν, όλα πρέπει να τα δουν ζωντανά, να τα αγγίξουν, να τα δοκιμάσουν. Μην φοβάστε για τον Yarik, δεν έφαγε τον βάτραχο, αλλά τον κοίταξε για πολλή ώρα και ζήτησε να τον γυρίσει με την πλάτη του, μετά με την κοιλιά του, χαϊδεύοντάς τον απαλά με το δάχτυλό του. Αφού συνάντησα το ζώο στάλθηκε στο ίδιο μέρος όπου το έπιασα, ελπίζω ο βάτραχος να μην δεχόταν πολύ άγχος.

Και έτσι μεγάλωσε ο γιος μας, βλέποντας πώς η μαμά και ο μπαμπάς δεν φοβούνται τίποτα ζωντανό . Δεν ξέρω αν αυτό είναι καλό ή κακό, αλλά κάποτε υπήρχε μια τέτοια ιστορία: ο γιος μας (ο Yarik ήταν 4 ετών) ήρθε κοντά μας και είχε μια ζωντανή σφήκα στο χέρι του. Τη χαϊδεύει με το δάχτυλο του άλλου χεριού, απαλά έτσι, και σέρνεται στο χέρι της και δεν φαίνεται να πρόκειται να τσιμπήσει, όλα της ταιριάζουν. Φοβήθηκα τόσο πολύ, αλλά δεν μπορώ να το δείξω, θα τρομάξω το παιδί και μπορεί να κάνει λάθος ενέργειες, που μπορεί να οδηγήσουν στην αρνητική συμπεριφορά του εντόμου. Και ο Yarik σήκωσε το χέρι του και είπε: «Πέτα, μέλισσα, πέτα» και η σφήκα πέταξε μακριά. Στη συνέχεια, φυσικά, ακολούθησε διάλεξη για την αυτοάμυνα των εντόμων, το κεντρί τους και τις διαφορές μεταξύ μελισσών, σφηκών και βομβόρων. Αυτό δεν αποθάρρυνε την αγάπη για όλα τα έμβια όντα, αλλά εμφανίστηκε η κατανοητότητα .

Τώρα ο γιος μου είναι ήδη 14, εξακολουθεί να παρατηρεί έναν σκόρο, ένα σαλιγκάρι και ένα όμορφο πουλί και σίγουρα θα πει κάτι καλό για αυτά. Και εμείς, ως γονείς, χαιρόμαστε που ούτε ένα έντομο (και πολύ περισσότερο ένα ζώο) δεν συνθλίβεται, ακρωτηριάζεται ή σκοτώνεται κοροϊδευτικά από τον γιο μας, φυσικά, επίτηδες (άθελά του, ο καθένας μπορεί να πατήσει ένα ζωύφιο και να μην ξέρει καν για αυτό), η μόνη εξαίρεση είναι τα κουνούπια , αλλά εδώ παίζει ρόλο η αυτοάμυνα. Η αγάπη για όλα τα έμβια όντα βρίσκεται στην πρώιμη παιδική ηλικία.

Αυτό το μωρό ήρθε στους ανθρώπους μόνο του, συνειδητοποιώντας ότι θα κέρδιζε προστασία, προφανώς έμεινε χωρίς γονείς. Όταν μεγάλωσε και δυνάμωσε, έφυγε και μόνος του… Αυτό το ψίχουλο ήρθε στους ανθρώπους μόνος του, συνειδητοποιώντας ότι θα αποκτούσε προστασία, προφανώς έμεινε χωρίς γονείς. Όταν μεγάλωσε και δυνάμωσε, έφυγε μόνος του…

Διαβάστε επίσης στο blog μας:

Χειμερινή διασκέδαση. Που έπαιζε έτσι ως παιδί

Το πρώτο άθλημα για αγόρι

Ιπποδρόμιο. Εδώ θα ενδιαφερθούν τα παιδιά